El tema del consumo de drogas es complejo. ¿cómo se ha abordado tradicionalmente el problema? Se considera que el consumo de fármacos tiene que ver con falta de información sobre sus efectos y sobre la variedad de sustancias, «Con frecuencia se observa que gran parte de la acción preventiva en farmacodependencia se centra en información sobre las sustancias y su modo de actuar sobre el sistema nervioso central, o en testimonios vivenciales del adicto que buscan conmover la sensibilidad del auditorio para crear conciencia sobre la magnitud del problema a enfrentar.» El problema aquí parece ser que quien consume no sabe lo que le espera, pues la droga es un tema que se mueve en un ámbito oscuro de muerte. En este contexto parece fácil considerar el problema en términos de enfermedad y abandonarse a lo que los especialistas decidan. Es aquí donde aparece el término prevención. Término traído del discurso médico que pretende evitar que la enfermedad ocurra.
Sin embargo, es difícil al hablar de consumo no utilizar el término prevención. ¿En qué sentido se habla aquí de prevención? ” la prevención integral se entiende como una práctica social encaminada a reducir y evitar los factores de riesgo, fortaleciendo la capacidad de respuesta y autonomía de individuos y comunidades, con el fin de ampliar el rango de seguridad en su desarrollo, alejando los limites a partir de los cuales la alteración comienza a convertirse en amenaza. Prevenir es, ante todo, ayudar a mejorar la capacidad de grupos y comunidades para movilizar redes de solidaridad, para diseñar y construir de manera conjunta su futuro, fortaleciendo los valores ciudadanos, la identidad cultural y los recursos para el manejo del conflicto”.
Estas son dos precisiones que consideramos importantes por formar parte del discurso tradicional sobre la prevención y consumo de alcohol y sustancias.
JUSTIFICACIÓN
Tenemos al menos dos razones por las cuales se quiere hacer esta propuesta:
Primero, una cierta concepción sobre el problema de la droga del que nos queremos separar y segundo, reconocer la dificultad de la escuela y en general del establecimiento para atender y manejar el problema.
El consumo de drogas y alucinógenos hace parte de la historia de cultura de la humanidad. Por mucho tiempo occidente consideró que el consumo era una enfermedad, un problema del individuo que sufría una enfermada que no le permitía dejar la droga y construir una vida distinta. Hasta este momento el consumo era visto como problema individual, luego, de los años 60, en Francia se inicia un movimiento de análisis institucional que pretende sacar la enfermedad del individuo y considerar que cosas como la locura o el consumo son más bien un síntoma social. El adicto no es un enfermo, es más bien producto de la forma en la que construimos nuestra vida. Sobre esto Luis Carlos Restrepo escribe: “No es correcto que se quiera presentar la fármaco dependencia como una simple enfermedad, con historia natural que la reduce a la perspectiva etiopatológica, cual si se tratara de un proceso canceroso, una enfermedad infecciosa o una crisis hipertensiva… Desde esta perspectiva, lo que se logra, a fin de cuentas, es reforzar el poder de supervisión del médico o del profesional especializado sobre la intimidad de las personas, desculturizando el problema de las drogas en nombre de la objetividad y la naturalidad científica. Y sobre una perspectiva distinta agrega: “La fármaco dependencia es un típico fenómeno de la cultura occidental que se acrecienta con el consumismo y el imperio de la razón instrumental… El asunto de la droga pone en juego y en cuestión un complejo mecanismo que da soporte a la educación de la voluntad, a las técnicas de dominio de sí, generándose una confrontación que bordea los límites de nuestra cultura.”
Es en este contexto que formulamos nuestra propuesta que se inscribe en el plano de la vida, que se describe en términos de movimiento y tiene que ver con una propuesta de animación y organización.
Por otra parte, el tema de la prevención y el consumo de drogas al interior de las instituciones es complejo. Aunque se han montado muchos experimentos encaminados al manejo del consumo y a la prevención, el problema es aun difícil y oscuro. Frente e esto, pensamos que la misma escuela tiene grandes dificultades para asumir un trabajo en este sentido, y consideramos que la intervención de un tercero podría ayudar mucho. Queremos ser este tercero que interviene para ayudar a los jóvenes en alto riesgo y atender aquellos casos de consumo ocasional.
Wilson Ortiz
(Prevides – Colombia)
Ayuda y Asesoramiento en Adicciones 